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李林:万博体育官网登录网页版特聘教师

OMG,我的数学是魔术师教的!

“你的数学是体育老师教的吧。”这是一句调侃话,但有这么一位老师,他的学生也常生疑惑:教我数学的这个人,到底是数学老师还是魔术师呢?
虽有疑问,但做过这位魔术师学生的孩子都说获益多多:学习成绩提高了,学习习惯变好了,最意想不到的是自己居然爱上数学了;曾经以为自己是逻辑思维世界的“麻瓜”,经过他的指导和启发,才发现自己也有希望成为数学领域的天才“巫师”。他善用小心思帮助学生在课堂上找到自信,能准确抓住学生的某个闪光点放大了去表扬。他会魔术,更懂教法,他就是万博体育官网登录网页版小数教师——李林。

数学与应用数学专业,大学本科学历,多年小学数学教学教研经验。万博体育官网登录网页版小学数学骨干教师,学科带头人,小学数学教师培训中心导师,负责人。

从最初认为教师是重复且无趣的工作,排斥抗拒,到受人引导来到教育行业一干就是7年。李老师说自己深深地打了自己的脸。因为这份工作是越做越有兴趣,越教越有感觉。它不仅一点不枯燥、重复,反而需要自己不断精进、提升。比如自己就硬生生从一个内向严肃的人,变成了一个健谈活泼的人;从一个无趣的理工男,变成了一个有料的魔术师。李老师为啥会有这么大的变化,他又是如何利用魔术来为学生讲授知识的,下面,就跟随小川儿一起去一探究竟吧。


当小川儿问李老师为啥对教师这份工作前后的态度转变这么大时,他没有着急回答,而是先跟小川儿分享了两个小故事。

故事一:

解不出题会哭的小女孩


刚带班课不久,李老师班上来了一位文静腼腆的小女孩。她妈妈告诉李老师,孩子数学很差,常常会因为做不出题而大哭。李老师听后非常心疼,希望能够帮助她。通过两次课堂的观察,李老师发现,小女孩数学思维比较差,导致课堂上的内容很多时候都跟不上,对数学产生了畏惧心理。找到问题关键后,李老师课后会留下小女孩给她单独辅导。刚开始,李老师会故意出一些简单的题目,只需稍加引导,小女孩就能自己做出来,通过这样的方式,小女孩慢慢恢复了自信。经过半学期的坚持,小女孩有了明显的进步。有一天她妈妈非常开心地告诉李老师,孩子自己在家里做数学题,做笑了,还自豪地告诉她:“我的数学题今天全对。”听到这里,李老师的成就感油然而生,“说实话,比多拿一个月的工资还要兴奋”李老师对小川儿说到。 


故事二:

一心要考名校的男学生


在李老师教过的上千名学生中,有一位男学生第一次见面就给他留下了深刻印象,让他至今难忘。一脸稚气的男孩自信十足地说自己补习的目标就是要考入成都某知名中学。当时该学生的成绩一般,并不具备冲击名校的实力。李老师被他身上的自信和勇气深深感染,就在心里下定决心,一定要全力以赴,帮助学生实现目标。接着,李老师针对该学生情况,为他制定了全面、系统的复习计划,帮助他查漏补缺,经过大半年一对一辅导,学生成绩有了明显的提升。这次的进步,让孩子和李老师都信心满满,一鼓作气,继续坚持。最终,这位男学生成了李老师辅导的学生中第一个考入重点名校的学生。随着教学经验和资历不断丰富,经过李老师帮助考入名校的孩子越来越多,但第一位考入的男学生还是给他带来特别大的价值认同感。


讲完这两个小故事,李老师告诉小川儿,这就是他从教心态发生改变的原因。帮助做题会哭的小女孩打破了对数学的恐惧,重新找回自信;辅导有梦想的男学生,用汗水和努力敲开名校的大门。从学生的成长和进步中,李老师感受到了被需要、被认可、被尊重,他们让李老师体验到了教书育人的价值和意义。为了不辜负他们的信任,李老师一路“修炼升级”成为了更好的自己。

让学生看见知识,知其然知其所以然

随着自身技能提升,如何帮助学生们更好地吸收和理解知识,成为了李老师最重要的课题。结合多年教研教学经验,李老师给出的答案是:一定要根据小学生的思维特点有针对性地教学。
小学生的思维特点是形象思维能力比较好,抽象思维能力比较差。因此在给他们讲授知识点时最好的方法是眼见为实,既要把知识讲给他们听,也要让他们能够看见。比如讲行程问题,就画个图出来;学立体图形,则可借助教具或自己用纸折出图形。一些不好直观呈现的知识点,还可以用制作动画短片的方式,帮助学生理解。
让学生看见知识还不够,还需要他们真正的明白其中的原理。正所谓知其然,也要知其所以然。因此,李老师在讲题时会比较注重过程,一步一步分开讲解,往前推进。用李老师的话说就是:思路反着推,过程正着写。

真正能够让人走得更远的永远是兴趣

再好的教学方法,如果学生不愿意学,也是白搭。因此,李老师非常重视课堂的趣味性。为了激发学生的学习兴趣,李老师找到了一个好方法,那就是自学魔术。每次正式上课之前,或者课间休息时,李老师都会为同学们表演几个精心准备的小魔术,有时候还会亲自为同学们揭秘,让他们明白其中原理。
李老师认为魔术里蕴藏着丰富的数学知识,当孩子想要去探究为什么会出现意想不到的结果时,学习的热情与动力就产生了。于是,经常是李老师一下课就会被同学们团团围住,让他变魔术或者请教他某个魔术的原理是什么,该怎么变。李老师以魔术为媒介,让学生体会到了探秘的快乐,认识和了解到了数学世界的神奇与魅力。
李老师说从小到大,自己听过很多人生哲理,但只有一句话,他一直谨记并用于指导工作生活,那就是大学老师送给他的:人生之路不在于你某一个阶段走得有多快,而在于最终你能走多远。结合自己的从教经验,他将这句话稍作了修改,想要送给自己的学生们,希望他们也能从中获得启发和力量:努力可以决定你走的多快,但是兴趣可以决定你能走多远。

小川儿感悟:“我的数学是魔术师教的”,这可不是调侃,而是事实,能遇到一位不仅讲授知识,更注重孩子兴趣培养的好老师,实属不易。据小川儿了解,咱们manbetx体育app还有很多和李老师一样把培养孩子学习兴趣作为重要目标的老师。让我们一起给这些用心的“园丁们”点个大大的赞!







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